определять цель, оценивать результат, коррекция своих действий;
oo познавательные: извлекать информацию, перерабатывать ее, обобщать, анализировать и систематизировать, представлять в разных формах;
oo коммуникативные: доносить свою позицию, понимать других, сотрудничать;
oo личностные: оценивание своих поступков.
База знаний учащихся и место урока: Второй урок в линии кодирования информации.
Тип урока: урок изучения нового материала и закрепления знаний.
Методы обучения, использованные на уроке:
1. По источнику знаний:
o Словесные (вербальные):
фронтальный опрос;
беседа.
o Наглядные:
иллюстрации (презентация к уроку, демонстрация QR - кода).
o Практические:
работа у интерактивной доски;
самостоятельная работа при выполнении заданий;
работа в парах за компьютером.
2. По характеру познавательной деятельности учащихся:
o объяснительно-иллюстративный;
o частично-поисковый (поиск оптимального алгоритма построения диаграмм и подсчёта итогов в таблице).
Материальная база, оборудование урока:
o компьютеры - 12 шт, с установленной программой QR-Code studio; мобильное устройство с ОС Android, с установленным приложением QR code reader, мультимедийный проектор; интерактивная доска (приложение в Learningapps); презентация к уроку; индивидуальный рабочий лист.
План урока:
Части - блоки урока
Временная реализация
Организационный момент.
1 мин
Актуализация знаний
3 мин
Определение темы и целей урока.
4 мин
Формирование новых знаний, способов действий, умений, навыков.
10 мин
Вывод по теме
4 мин
Физ. Минутка
2 мин
Закрепление
4 мин
Практическое задание
8 мин
Подведение и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>