шав притчу?
- Чему хотел научить вас автор?
(Нужно трудиться)
- Не зря говорят: «Пока железо в работе, его и ржа (ржавчина) не берёт».
- Значит, для чего нужно трудиться?
(Чтобы стать краше. )
5. Беседа о труде в семье.
- Уважаемые дети, а что такое труд?
(Работа на благо. )
- У каждого человека врождённая потребность в действии, в активности. И эта активность должна приносить пользу.
- В Толковом словаре С. И. Ожегова такое объяснение: «Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей». (На доске)
Ребята, а как вас приучают в школе к труду? (ответ детей)
Прежде всего учеба – это труд и т. д.
- А как вас в вашей семье приучают к труду?
- А есть ли у вас дома какие – то обязанности?
- Дети, а как трудятся в дружной семье?
- Как легче построить дом: одному или сообща?
(Один в поле не воин)
- В коллективном труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие.
6. «Кто не работает, тот и не ест».
- Счастливы те люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны те, которые ничему не научились.
Труду следует учиться всю жизнь. (стих. читает Мордвинкин Дима)
Наши предки – люди, жившие до нас, - умели трудиться по совести, в ладу с окружающей природой и друг с другом.
- Вы, наверное, слышали выражение «Кто не работает, тот не ест».
- Что оно значит?
( Значит, трудиться должны все. )
7. Работа в группах. « Качества человека труда».
- Дети, каковы основные качества человека труда?
- Каким он должен быть?
- Отметьте только те слова в карточках, которые отражают сущность человека труда.
Трудолюбие, честность, взаимопомощь, лень, до
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>