r/> формирование установки обучающихся на активную познавательную деятельность.
Средства:
Строевые упражнения (построения, перестроения, повороты).
различного рода передвижения: на носках, пятках, перекатом с пятки на носок, другими способами.
Специальные беговые и прыжковые упражнения.
Подготовительные упражнения.
Упражнения на развитие подвижности суставов, быстроты, выносливости и скоростно-силовых качеств.
Общеразвивающие упражнения в движении.
Критерии результатов: готовность обучающихся к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний, ЧСС.
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Дозировка
ОМУ
УУД
Организует выполнение строевых упражнений (команд).
- Легко бегом, дистанция 2 шага правым боком в стойке в/б, левым боком.
- Легко бегом, последний в колонне становится первым по свистку
- Перестроение в колонну по три, соблюдая интервал, дистанцию.
Разновидности ходьбы:
- на носках
- на пятках
- на внутренней стороне стопы
- на внешней стороне стопы
Выполняют команды учителя. Бег в колонне, следить за дистанцией.
2 мин.
Команды:
"становись!", "равняйсь!", "смирно!", "вольно!", "налево!", "направо", "кругом!", "шагом марш!"
Регулятивные УУД:
Анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
Выполнять строевые команды, контролировать свои действия согласно инструкции.
Разновидности бега:
- лицом вперёд
- с захлёстыванием голени
- с высоким поднима
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>