гов эстафет, олимпийские кольца
Учитель
Бочарова Любовь Алексеевна
Часть урока
Технология проведения
Содержание и ход урока
Доз-ка, мин.
Формируемые УУД
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Подготовительная
1. Самоопределение
к деятельности
Создаёт ситуацию для самоопределения обучающихся и принятия ими цели урока.
- "Здравствуйте, ребята! Я надеюсь, что вы сегодня на уроке узнаете много нового и интересного, и получите большой заряд энергии на целый день! Вы слышали, какая звучала музыка, под которую вы зашли в зал?"
- "Да, это песенка называется "Гимн спорту"
- "Девизом нашего урока, станут слова нашей песни: "О, спорт, ты жизнь!"
- "Посмотрите вокруг, сколько у нас спортивного инвентаря"
Проявление интереса к материалу изучения.
Построение.
Приветствие.
Расчет по порядку.
Дети: "Да, песенка о спорте"
3-5
Проявление положительного отношения к учебной деятельности, формирование мотивации к учению.
(Личностные УУД)
Подготовительная
2. Формирование темы урока
- "Ребята, как вы думаете, а какая тема нашего урока? Конечно, тема занятия - подвижные игры, эстафеты, которые помогают развивать такие физические качества как ловкость, быстрота, координация, сила, гибкость, выносливость"
- "Я приглашаю вас в спортивное путешествие п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>