t of all, Id like you to revise some sounds and how we pronounce them. Be attentive, repeat after me.
æ
ei
u:
o:
p
b
can
day
school
basketball
play
boy
fan
play
football
volleyball
pen
ball
man
volley
ball
book
football
packet
football
T- Well done. Thank you.
Учащиеся повторяют звуки за учителем, закрепляя фонетическое правило.
Если мы неправильно произнесем хоть один звук, то меняется целое слово, меняется значение целого предложения.
6. Речевая зарядка.
T- Now, Id like you to listen to the short poem and read. (слайд 4)
School is over - we can play
We can play the whole day:
Basketball and volleyball
And the boys can play football.
T. Will you repeat it after me.
1. Can you play football?
2. Can you play basketball?
3. Can you play volleyball?
4. Do you like to play badminton?
5. Does your friend play table tennis?
6. Does your father play tennis?
7. What sports games do you play?
Обучающиеся слушают запись запоминая слова и звуки, затем читают в слух. Отвечают на вопросы учителя.
7. Практическая деятельность и первичное закрепление.
8. Практическая деятельность и закрепление с комментированием.
9. ФИЗ. МИНУТКА
10. Самостоятельная работа с самопроверкой.
Активизация навыков чтения.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>