ия,определить падеж
2 группа. Разделить по абзацам,придумать заголовок.
3 группа. Выписать ключевые слова,определить основную идею текста.
4 группа. Разделить местоимения по разрядам,назвать разряды местоимений.
Критерий оценивания
Дескрипторы
Определяет тему и основную идею, анализируя прочитанное
- читает текст;
- находит ключевые слова;
- выписывает местоимения
- придумывает свой заголовок, отражающий тему текста;
- определяет основную идею текста;
- анализирует его содержание.
ФО "Большой палец"
Дифференциация
читает текст, находит ключевые слова, выявляет значение выражений;
придумывает свой заголовок, отражающий тему текста;
определяет основную идею текста, анализирует его содержание, приводит примеры из текста, аргументирует.
VІІ. Физкультурная минутка
Тихо все, ребята, встали,
Руки дружно все подняли
Развели их в стороны
Посмотрели, ровно ли,
Опустили разом вниз,
Тихо, тихо все садись
VІІІ. (И) Письмо. Стратегия "Исправь ошибки".
Задание: Переписать текст,исправить ошибки.
Критерий оценивания
Дескрипторы
- Переписать текст,исправить ошибки.
-соблюдает нормы правописания.
-находит ошибки
-исправляет орфографические ошибки
Современная легкая атлетика начала свой путь с отдельных попыток в разных странах проводить соревнования в беге,прыжках и метаниях. Позднее в программу соревнований стали включать бег на короткие дистанции,бег с препятствиями,метание тяжести,а в 1851году-прыжки в длину и высоту с разбега.
ФО "Молодцы!"
Интерактивная доска. Видео "Казахстанские спортсмены".
Ссылка:
https://www. youtube. co
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>