Упражнение "Буратино".
Учащимся предлагается закрыть глаза, представить, что нос стал как у Буратино и, обмакнув нос в чернильницу написать, например слово "параллелограмм", "миллиметр", и др.
2. Посмотреть вверх, вниз, вправо, влево, не поворачивая головы (в течение 1 мин. )
3. Стойка ноги врозь, руки за голову. Поворот туловища в одну сторону, затем в другую. Руки вниз, потрясти кистями. Повторить 4-6 раз. Темп средний.
Выполняют упражнение.
4. Изучение нового материала.
Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний, выявление обучающимися новых знаний, развитие умения находить ответы на проблемные вопросы, подведение учеников к самостоятельному выводу способа действия при работе с информацией
Работа в группах.
План:
1 группа. Местоположение спинного мозга.
Готовят план конспект и отвечают на вопросы:
1) Где располагается спинной мозг?
2) Как он защищен от толчков и сотрясений?
Запишем основные понятия:
Спинной мозг находится в полости позвоночного канала, которая образуется телами и отростками позвонков
Продолжительность спинного мозга взрослого находится в пределах 41 до 45 см, а масса его составляет 34 -- 38
2 группа. Строение спинного мозга.
Готовят план конспект и отвечают на вопросы:
3) Каково строение спинного мозга?
4)Чем образовано серое вещество? Белое вещество?
6) Где расположены вставочные, исполнительные и чувствительные нейроны?
7) Чем образованы передние корешки, задние корешки спинного мозга?
8) Почему спинномозговые нервы являются нервами смешенного типа?
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>