фической пандемии, и хотя располагает уже достоверными методами диагностики опаснейшей болезни, но ни эффективного лечения, ни надежной вакцинации ее пока еще не нашло.
Демонстрация слайд - шоу
Основная часть
Формирование представлений учащихся о ВИЧ/ СПИДе.
Подвести учащихся к пониманию того, что от поведения каждого конкретного человека зависит риск увеличения распространения инфекции.
Основная часть
Учащиеся определяют отношение человека к здоровому образу жизни и к жизни в целом, свои нравственные ценности, позиции, настрой.
Факты половая истории пытаемся ВИЧ/СПИДа в диагноза мире, доживает СССР, Широкое России.
Обсуждение проблемы
индивидульно
Демонстрация слайд - шоу
Заключительная часть
Формировать ответственное отношение учащихся к собственному здоровью и здоровью своих близких. Предоставить учащимся возможность осознать и почуствовать важность своего решения.
Заключительная часть
Работа учащихся в группах по теме: "Как преодолеть распространение ВИЧ-инфекции ? Если да, то каким образом?"
1 группа "Правительство"
2 группа "Медицинские работники"
3 группа "Я сам"
Обсуждение.
Демонстрация слайд - шоу
Итог
Развенчание страхов и неправильных представлений окружающих, по отношению к проблеме ВИЧ - инфекции и людям, столкнувшимся с ней. Способствовать формированию у учащихся проявления человеческого отношения и сочувствия к больному СПИДом.
Итог
Заключительное слово учителя о том, что каждый человек должен сам выбирать свой жизненный путь и уметь распознавать ситуации, рискованные для заражения ВИЧ/СПИД.
Ход проведения урока
I. Вводная часть урока
Вступительное слово учите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>