упная среда (примерно 1 из 100000, входящих в преступную среду, доживает до преклонного возраста, и то только в камере пожизненного заключения, потому что у охраны, киллеров и исполнителей высших судебных приговоров промахов не бывает).
Учитель: Как Вы думаете, какие действия и поступки приводят к нездоровью?
Учащиеся: Прежде всего это поступки необдуманные. Человек не всегда реально оценивает свои действия. Это может рано или поздно привести к тому, что у него могут обнаружить ВИЧ-инфекцию.
Учитель: Я согласна с Вами. Но замечу, что человек должен обдумывать действия не только направленно на себя, но и нести ответственность за окружающих. Об этом мы ещё с Вами поговорим.
II. Основная часть урока
Учитель: Давайте посмотрим строение вируса ВИЧ.
Представление презентации.
СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита, это болезнь, а ВИЧ - вирус, ее вызывающий (вирус иммунодефицита человека). ВИЧ - это ретро-вирус, он как и все вирусы имеет простое строение, поэтому не может размножаться самостоятельно, для этого ему необходима клетка человека. Вирус иммунодефицита может проникать в различные клетки организма человека, но в одних клетках он способен только находиться, а другие использует для размножения. Для размножения ВИЧ в первую очередь использует клетки нашей защитной системы. Вирус проникает в кровь, поражает лимфоциты. Иммунитет слабеет, потом исчезает совсем. Человек открыт всем болезням. Это состояние иммунной системы называют иммунодефицитом.
Учитель: Посмотрите как сформулирована наша тема? Как Вы думаете, почему она так названа?
Учитель: Почему это заболевание мы называем чумой ХХ века?
Учитель: Почему это заболевание мы называем болезнью души?
Учащиеся:
Каждый человек вправе выбирать. Говорят: "СПИД
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>