и дополнительную, явную искрытую информацию
2. 2
Читать тексты разных стилей и жанров
2. 3
Владеть разными видами чтения (изучающим, ознакомительным,просмотровым)
2. 4
Извлекать информацию из различных источников
3
Письмо
3. 1
Соблюдать в практике речевого общения основные лексические, грамматические нормы современного русскоголитературного языка
3. 2
Соблюдать в практике письма основные правила орфографии ипунктуации
3. 3
Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения ее правильности.
Текст диктанта.
Название (В лесу).
В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи.
Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.
Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается к осинке и белогубой пастью хватает пахучую хвою, отфыркивается.
Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.
Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара. (117 слов) (По Д. Зуеву. )
Грамматические задания.
1) Озаглавьте текст.
2) Произведите словообразовательный анализ слов:
1 вариант - серебряным,
2 вариант - белогубой.
3) Произведите морфологический анализ
1 вариант - любого
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>