r/>
"Куклы в гости к нам пришли"
Показать представление с использованием пальчиковых кукол
13
Мир мюзиклов. Штрихи к жанру. ("Муха - цокотуха")
Просмотреть видеоматериал (мюзикл или оперетта).
Озвучить предлагаемые действия, атмосферу.
14
Изготовление декораций к мюзиклу.
Двигаться под музыку ритмично, в темпе и характере произведения
15
Афиша. Оформление афиш. Общение. Речевые ситуации
Оформить афишу с необходимой информацией на ней. Общаться со сверстниками и взрослыми в различных жизненных ситуациях.
16
Подбор музыкального сопровождения к сценарию.
Самостоятельно искать выразительные средства для создания образа персонажа,
используя движение, позу, мимику, жест, речевую интонацию.
Подбирать разные звуки, включать их в игровые импровизации
17
Техника грима. Светотень.
Двигаться в заданном ритме.
Создавать пластические импровизации под музыку разного характера
18
Итоговое занятие "На одну ступеньку выше!". Спектакль.
Организовать выступление для учащихся и родителей
Информационно - методическое обеспечение
1. Букатов В. М. Я иду на урок : Хрестоматия игровых приемов обучения : книга для учителя / В. М. Букатов, А. П.
Ершова. - М. , 2002.
2. Верникова Л. М. Открываем театральный сезон: Пед. общество России. М. , 2003.
3. Ершова А. П. Актёрская грамота - подросткам. - М. : Просвещение, 1994.
4. Запорожец Т. Логика сценической речи: учебное пособие. - М. : Просвещение, 1974.
5. Игры, обучение, тренинг. /Под ред. Петрушинского. - М. : Новая школа, 2003.
6. А. М. Нахимовский. Театральное действо от А до Я. М. , Аркти. 2002.
7. Саричева Е.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>