ет роль консультанта, подходя к группам по мере необходимости, оказывая помощь и корректируя направления работы.
Клиенты формулируют агентствам свои запросы для поиска. Эксперты готовят уточняющие вопросы по структуре базы данных. Стараются сформулировать потребности, которые могут возникнуть и сможет решить представленная база данных. Могут задавать теоретические вопросы по теме: "Базы данных". В результате дискуссии возникают предложения по улучшению данной базы.
5. Обобщение, осмысление и систематизация знаний. Отчет групп.
Учитель: Итак, начинаем отчет групп. Прошу сдать листы с оцениванием. Установим регламент для доклада каждой группы - 5 мин, и 5 минут для обсуждения представленной работы. Слово предоставляется первой группе.
Один представитель группы занимает место за компьютером, к которому присоединен мультимедийный проектор, по сети копирует созданную группой базу данных. Проецирует ее на экран. Авторы сообщают постановку задачи, которая им досталась, и рассказывают о полученном продукте по плану:
Название базы данных.
Количество таблиц в базе данных.
Форма, создание кнопок.
Примеры задач, решаемых при помощи созданной базы данных.
Обсуждение проекта
Клиенты формулируют агентствам свои запросы для поиска.
Эксперты задают уточняющие вопросы по структуре базы данных. Стараются сформулировать потребности, которые могут возникнуть и решить ли представленная база данных. Могут задавать теоретические вопросы по теме: "Базы данных". В результате дискуссии возникают предложения по улучшению данной базы.
Учитель также принимает участие в дискуссии на равных с учащимися, кроме того, задает вопросы, проверяющие знание основных понятий по теме, полученных умений
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>