Создание развивающего математического пространства

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

, что непременно скажется на результативности работы).
В уголке одновременно работать могут не более двух детей; это могут быть взрослый и ребенок.
Желательно, чтобы уголок занимательной математики находился в зоне видимости воспитателя и дети, работая самостоятельно, могли обратиться за советом или помощью.
Содержать уголок необходимо в чистоте и порядке, приучать детей самостоятельно убирать за собой (воспитание уважительного и бережного отношения к дидактическому материалу).






Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: