ции задач по физическому направлению оформлен центр спорта. Каждое физическое упражнение позволяет не только отработать ориентацию в пространстве, развить мышцы, но и учит ребенка правильному дыханию.
Отдельное место в группе выделено под наборное полотно: здесь располагаются изученные карточки с названием предметов, игрушек и т. д.
Так как с частичной или полной потерей слуха у ребенка ухудшается и со временем пропадает речь, первой задачей педагогов становится ее коррекция. Так, в групповой комнате имеются карточки с певучими слогами, сначала из гласных букв, потом комбинированные. Каждый слог педагог проговаривает с ребенком перед тем, как повесить его на видное место. Губы говорящего в этот момент должны быть видны. Также в группе имеются карточки-инструкции для выполнения определённого вида заданий.
Следующим этапом в работе с детьми с нарушением слуха становится использование подписей каждого предмета в комнате.
При написании слов на карточках используется стандартный размер и вид используемого шрифта, цвет букв - черный. Для обозначения ударения в слове можно использовать иной цвет, после ознакомления ребенка с палитрой цвета.
В книжном центре расположены картинки, художественная литература, рекомендованная программой, а также книги в помощь дошкольникам получить информацию об окружающем мире. Все развивающие материалы, выставочные предметы в книжных уголках удобно расположены, доступны для каждого ребёнка.
Центр безопасности дорожного движения, интересующий, прежде всего мальчиков, позволяя осуществить гендерный принцип построения развивающей среды. Он оснащен необходимыми атрибутами не только для сюжетно - ролевых игр: всевозможные игрушки - транспортные средства, светофор, фуражка полицейского, жезл регулировщика, макет улиц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>