люзивное) образовательное пространство, адаптивное по отношению к социальным и образовательным потребностям каждого ребёнка и семьи в целом, особенно семьи, находящейся в кризисной ситуации по причине появления в ней ребёнка с инвалидностью, и, как правило, связанного с этим изменения социального статуса родителей, изменения уровня жизни семьи, появления необходимости в постоянных реабилитационных и коррекционно-развивающих занятиях с ребёнком 2.
В результате совместной деятельности всего школьного сообщества была выработана миссия школы, которая состоит в том, чтобы создать оптимальные условия для успешного образования, социального развития и социальной адаптации любого ребёнка, независимо от уровня его психофизического развития, состояния здоровья, происхождения, и социального статуса семьи.
В школе реализуется Программа развития «Доступная среда», действующая на период 2014-2017 годов. Цель данной Программы – развитие безбарьерной адаптивной образовательной среды, подразумевающее минимизацию образовательных, материальных и социальных барьеров и достижение новых высоких образовательных результатов, социальное развитие и сохранение здоровья всех обучающихся школы с инклюзивным подходом в обучении.
Основными приоритетными направлениями для достижения заданной стратегической цели являются 2:
- совершенствование содержания и качества образования в условиях инклюзивного образовательного процесса;
- создание здоровьесберегающей школьной среды;
- совершенствование организации и осуществления учебно-воспитательного процесса и его сопровождения;
- развитие дополнительного образования и внеурочной деятельности, профильного образования и предпрофильной подготовки в условиях инклюзивного образовательного процесса;
- развитие внешнего партнёрст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>