ения интерактивности учебных заданий;
создать условия для того, чтобы студенты приобрели опыт общения с компьютером как с современным инструментом для работы с информацией.
Использованная литература:
Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном
образовании: теория и практика. Пособие для студентов и аспирантов языковых факультетов университетов и вузов. -- М. : 2009. С. 84
Аветисян Д. Д. Образовательный контент для дистанционного обучения // Преподаватель XXI век. - 2009. - 1.
http://www. ispring. ru/ispring-suite
http://presen. ru/55-ispring-suite-rasshiryaet-vozmozhnosti-powerpoint. html
Страницы: << < 3 | 4 | 5