. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Из Происхождение загадок. . . . . . (см на бумажке). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
На уроках музыки мы не только поем и разучиваем песни, слушаем музыкальные произведения, но и создаем красивые презентации и музыкальные загадки. Чтобы уроки музыки стали более интересней, современней и способствовали развитию творческих способностей школьников, я создал электронное приложение "Музыкальные загадки". Данное приложение можно использовать на уроках музыки в качестве интеллектуальной минутки. Собранный материал по истории загадок могут использованы в конкурсах, в викторинах, в кроссвордах.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Информационно-методическая база кабинета музыки в школе, созданная за время моей работы.
Сайты Интернета.
Страницы: << < 1 | 2 | 3