Закрепление нового материала. (40 минут). Студентам предлагается выполнить групповые задания по созданию блога с использованием материала мастер-класса. Результат работы демонстрируется и оценивается.
Подведение итогов (5 минут).
Ход занятия.
Организационный момент (5 минут):
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.
К сегодняшнему дню мы уже знаем, как создавать Web-страницы, как оформлять текст на странице с помощью HTML, как добавлять рисунки, гиперссылки и многое другое, кроме того, познакомились с серверными технологиями, позволяющими реализовать такие веб-проекты, как форма регистрации, гостевая книга, форум, чат и другие приложения, требующие взаимодействия с сервером.
На этом занятии мы познакомимся с особым видом веб-сайтов- понятием блога, классификацией блогов, рассмотрим функции и назначение блогов, основные рекомендации по созданию блогов, вашему вниманию будет представлен мастер-класс по созданию блога. Затем, вы закрепите полученные знания в процессе выполнения групповых заданий по созданию блога.
Каждый из вас должен понимать значимость этой темы. Людей, ведущих блоги и читающих их, можно назвать самыми прогрессивными пользователями Интернета. Такая аудитория не ограничивается только тем, что ей предлагают, она может искать, принимать, обсуждать новые решения в совместном общении. Умение работать с такими людьми, Интернет- сообществами, становится все важнее с тем, как все больше людей перемещаются в глобальную сеть и уже там организуют свои коммуникации.
Проверка и актуализация знаний (10 минут):
Прежде, чем приступить к изучению новой темы повторим материал, изученный ранее по теме «Язык разметки гипертекста», необходимый для восприятия нового материала. Для активизации внимания сдела
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>