кого-нибудь человека на картине или фотографии. . 2. перен. Описание внешности персонажа в литературном произведении.
- Действительно, слово "портрет" в основном часто используется как термин художественного искусства.
- Художник, создавая портрет, думает о том, чтобы появившееся на холсте изображение не просто передавало очертания внешности человека, но чтобы взгляд, жест, поза приобщали зрителя к некой тайне, волновали, вызывали желание думать, спорить. Говорят, что писатель тоже рисует, но рисует словами.
-Я хочу, чтобы СЛОВО стало Вашим верным помощником, а Ваша речь достойна великой истории нашего могучего и красивого языка.
- Почему великий и красивый?
3. Работа по теме урока
-Вот своеобразный план, по которому мы будем работать. 3слайд
"Словарный портрет слова . . . . "
1. С чем ассоциируется слово: (Что вы представляете, когда слышите какое-то слово?)
время года,
цвет,
настроение,
звук,
музыка,
картина.
2. Лексическое значение слова.
3. Этимология (происхождение ) слова.
4. Подбор однокоренных слов.
5. Подбор синонимов и антонимов к слову.
6. Слово и фольклор (пословицы, загадки, считалки).
- Вам сегодня в некоторых случаях потребуется помощь.
У вас нет под рукой различных словарей, но чтобы помочь вам я подготовила небольшие справочники . Я думаю, они вам пригодятся .
- Попробуем открыть тайны слова малина. Это простое, всем знакомое слово.
- Обратимся к плану, который Вы найдёте в своих карточках.
- Но позвольте сначала объяснить значение нового для Вас слова.
4 слайд
-Ребята, что Вы представляете, когда слышите слово зима? Наверное, снег, мороз. Почему? /Потому что зимы у нас холод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>