>Давайте закрепим пройденный материал. На столе у вас лежат красная и зеленая карточки, возьмите каждый их в руки. (На красных БЕССОЮЗНОЕ, на зеленых СОЮЗНОЕ).
Сейчас я буду читать предложения, а вы на слух попробуйте определить вид синтаксической связи в предложении и на счет 3 мы вместе поднимем определенную карточку.
Потренируемся на одном из предложений.
1. Печален я: со мною друга нет. (БСП)
2. Когда он проснулся, уже всходило солнце. (Союзное)
3. В роще пел соловей, да пиликали в траве кузнечики. (Союзное)
4. Машина подана, мы едем дальше! (БСП)
5. Никогда не стоит возвращаться туда, где был счастлив. (Союзное)
6. Слово – серебро, молчание – золото. (БСП)
7. Всякий труд важен, потому что он облагораживает человека. (Союзное)
8. Ночь была тихая и светлая, хотя луны и не было. (Союзное)
9. Собирай по ягодке – наберешь кузовок. (БСП)
4. Рефлексия
Сейчас мы проведём цифровой диктант.
У вас есть небольшие карточки, на которых написано ДА, НЕТ.
Раздатка 5.
Я буду зачитывать утверждения. Вам нужно будет записать ответ в виде цифры, цифру я буду записывать на доске. Если утверждение верно, то вы ставите цифру в колонку под названием ДА, если утверждение ошибочно – в колонку НЕТ. Например (пишу на доске):
Цифра 1 – …; цифра 2 – …; 3 – …; 4 – … и так далее. Всего будет 6 цифр.
ДА НЕТ
1 2
4 3
Диктант:
Сложными называются предложения, состоящие из одной и более предикативных частей (НЕТ)
Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными (ДА)
Союзные предложения бывают сложносочинёнными и сложноподчинёнными (ДА)
В союзных предложениях в качестве связующего средства выступают смысл и интонация (НЕТ)
Части сложноподчинённых предложений равноправны (НЕТ)
В одно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>