ота и тему урока «Союзные и бессоюзные сложные предложения».
3. Основное содержание
На доске 2 примера, назовите вид синтаксической связи в первом и во втором предложении, объясните почему:
1. Лето было знойное, и ледники в горах начали таять. (Союзная, сочинительная, потому что части сложного предложения связаны при помощи сочинительного союза И)
2. Так как лето было знойное, ледники в горах начали таять. (Союзная, подчинительная, потому что части сложного предложения связаны подчинительным союзом ТАК КАК).
Таким образом, средства связи (союзы) не только объединяют части сложных предложений, но и выражают смысловые отношения между ними.
Проверим домашнее задание, вам нужно было выписать по 1 примеру на каждый вид связи в СП из произведения «Бедная Лиза».
Проверка домашнего задания.
Раздатка 1.
Посмотрите значения слов. Составьте сложные предложения, используя слова данных пар в разных частях предложения. Подчеркните грамматическую основу в ваших сложных предложениях, пронумеруйте части, в скобках укажите вид синтаксической связи.
Библиотека – абонемент, абстрактный – конкретный, авторитарный – авторитетный, адресант – адресат.
Авторитарный – основанный на беспрекословном подчинении власти, диктатуре. Авторитарный режим. Авторитарный лидер. А. правитель.
Авторитетный – пользующийся авторитетом, заслуживающий безусловного доверия. Авторитетный ученый. Авторитетный правитель.
Абонемент – документ, предоставляющий право на пользование чем-либо, какое-либо обслуживание, а также само такое право. Межбиблиотечный абонемент. Абонемент на цикл лекций.
Абстрактный – отвлеченный; полученный путем абстракции, противоположное конкретный. Абстрактное понятие. Абстрактное мышление.
Конкретный – реально существующ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>