кой культуры должен стать инструментом для реализации требований ФГОС наряду с другими школьными предметами.
Жизнь диктует нам свои условия, меняются дети, так, как в современном информационном мире у них больше возможностей получать информацию не от учителя, а в интернете, меняются технологии обучения и требования к учебным предметам. Поэтому возникла необходимость планировать свою педагогическую деятельность в соответствии с требованием ФГОС второго поколения. И уже не в виде эксперимента, а на каждом уроке формировать УУД в соответствии с требованиями ФГОС.
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике. Изменились цели образования - результатом обучения должен стать ученик, способный создавать собственный продукт, в процессе которого он овладевает действиями по его созданию.
Цель образования по ФГОС: общекультурное, личностное, познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться, обеспечивающее школьникам способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Это достигается путем сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта.
Если рассматривать урок как инструмент реализации требований ФГОС,то возникает много вопросов по его реализации.
Трудности в реализации ФГОС в области физической культуры отражается сразу в базовом противоречии образовательной области:
- укреплять здоровье школьников,или
- обучать школьников самим укреплять своё здоровье.
Противоречие в основных дидактических линиях предмета ФК:
В. И. Лях. А. А. ЗданевичА. П. Матвеев
Теоретическое обоснование
Концепция сенси
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>