ериал из мюзиклов и музыкальных фильмов.
Главное в музыкальном материале - простая мелодия и постоянный ритм, не усложненный модуляциями или ритмическими фигурами. Возможно использование только ударных инструментов.
Успешное усвоение материала зависит и от:
:: выбора оптимального объема;
:: определения отобранных движений, которое необходимо довести до уровня двигательных навыков и умений, а какие до ознакомительного начального уровня;
:: рациональной систематизации движений на основе применения педагогических правил от простого к сложному, от легкого к трудному, от известного к неизвестному и т. д.
Возрастные особенности детей старшего школьного возраста
До 11 лет нагрузка щадящая, т. к. у детей в этом периоде слабый костно-мышечный аппарат. С 12 лет нагрузка увеличивается, а в занятия включаются большее количество прыжков, силовых упражнений, более сложная координация. С 16 лет нагрузка дается в объеме полного занятия с техническими трудностями, большими прыжками, силовой нагрузкой. Костно-мышечный аппарат в этом возрасте позволяет заниматься на занятиях с большей физической нагрузкой.
Взаимосвязь познавательных психических процессов с танцем.
Внимание - направленная психическая деятельность, необходима исполнительскому творчеству. Развитие внимания связано с воспитанием воли. Учащимся приходиться преодолевать сопротивление костно-мышечного аппарата (выворотность, пластичность, устойчивость, осанка, прыжок), развивать память, музыкальность, физические качества. Воспитывать волю, сознательную дисциплину. Кроме того, занимающимся необходимо развивать слуховую, зрительную и моторную память, т. к. она влияет на качество исполнения танцев
Вывод: При ведении занятий по модерн-джаз танцу необходимо соблюдать темп подачи материала,
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 > >>