вательные:- преобразовывать информацию из одной формы в другую
Коммуникативные:- умение работать в группе.
7. Рефлексивно-оценочный этап.
Закрепление пройденного материала.
3 мин.
Аналитический
Использование технических средств.
Индивидуальный контроль, выборочный контроль.
Выберите и продолжите любое предложение .
- На сегодняшнем уроке я узнала. . . .
- На этом уроке я похвалила бы себя за. . . . .
- После урока мне захотелось. . . . .
- Сегодня я сумела. . . .
В конце урока для закрепления провожу опрос :
1. перечислите основные качества личности, которыми должен обладать современный профессионал.
2. Что такое самопрезентация?
3. Каким требованиям должно удовлетворять резюме?
Личностные: умение провести самооценку
Регулятивные: построение логической цепочки рассуждений и доказательство.
Познавательные: умение сформулировать алгоритм действия; выявить допущенные ошибки и обосновывать способы их исправления обосновывать,показатели качества конечных результатов.
8. Итог урока
3 мин.
Аналитический словесный.
Подвожу итог урока, делаю необходимые замечания, оцениваю работу учащихся. Закончить сегодняшний урок хочется строками из стихотворения:
В мире столько разных дорог - выбери свою.
И не важно, кем ты войдешь в жизнь взрослую.
Важно радость людям дарить,
Доброту в душе сохранить,
Ведь не просто на свете ЧЕЛОВЕКОМ быть!
Личностные: Объяснять смысл своих оценок, мотивов, целей
Анализ - это мысленное разложение объекта на составные части для выделения из целого различных его сторон, свойств, отношений. Путем анализа отбрасываются несущественные связи, данные восприятием.
Синтез - процесс, обратный анал
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>