Современныи урок как основная форма реализации ФГОС

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

r/>Тема

Цель

Задачи
Образовательные:Развивающие:Воспитательные:
УУД
ЛичностныеУУД:
Регулятивные УУД:
Коммуникативные УУД:
Познавательные УУД:
Планируемые результаты
Предметные:
Знать
Уметь
Личностные:Метапредметные:
Основные понятия

Межпредметные связи

Ресурсы:
основные
дополнительные

Формы урока
фронтальная, И - индивидуальная, П - парная, Г - групповая
Технология


Дидактическаяструктура урока
Деятельностьучеников
Деятельностьучителя
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты




Предметные
УУД
Организационный моментВремя:Основные этапы:




(Познавательные УУД). (Коммуникативные УУД). (Регулятивные УУД).
Проверка домашнего заданияВремя:Этапы:








Изучение нового материалаВремя:Этапы:





Закрепление нового материала Время:Этапы:












КонтрольВремя:Этапы:








Рефлексия Время:Этапы:
.


.


Дидактическая структура урока составляется в соответствии с основными этапами урока, но может менять в зависимости от типов урокаТехнологическая карта с методической структурой урока
Дидактическаяструктура урока
Методическая структура урока
Признакирешениядидактических задач

Методыобучения
Формадеятельности
Методическиеприемы и ихсодержание
Средстваобучения
Способыорганизациидеятельности

Организационный момент





Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: