, иногда даже стиль разговорной речи. Посредством театральной игры ребёнок сможет превратить себя в реального персонажа определённой исторической эпохи и обстановки, которая представлена в музее. Чтобы сыграть свою роль ребёнок должен всё узнать о своём герое, о времени, в котором он действовал, о предметах, которые его окружали, а потом в школьном музее изучить экспонаты, присущие этому. Празднично обрядовая культура является неотъемлемой частью духовной культуры народа. В Древней Руси "Масленица" праздновалась с большим размахом, каждый день масленой недели имел своё название.
В музее разыгрывается целый спектакль, рассказывающий об этом празднике, причём в него активно вовлекаются и зрители. Интересна композиция "Валенки", в которой вся композиция звучит в стихотворной форме. Стихи сочиняли сами. Принимая участие в такой постановке, дети в лёгкой непринуждённой форме узнают, что валяная обувь служила сибирякам, оказывая не только согревающий эффект, но оказывала массажное действие, избавляла от ревматизма. Знакомятся с выдумкой мастеров, каждый из которых привносил в изделие частицу себя.
Вместе со специалистами из сельского Дома Культуры, разыгрываются постановки, и дети погружаются в атмосферу, где в многоцветье традиционной одежды, многоголосном пении для них оживает история. Я считаю, что подобные праздники не только знакомят ребят с определёнными событиями истории родного края, но и вызывают желание познать прошлое. В результате у детей происходит формирование ценностных ориентаций, бережного отношения к Родине, к своему народу, его традициям, культуре, обычаям.
Личностно-ориентированные технологии
Наши ребята разные, с разными интересами, разным темпераментом, разного возраста, разными запросами, следовательно, подходы
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>