оект профессий и развлечений жителей города.
Для того чтобы узнать, повысилась ли мотивация к изучению ИЯ, мы провели итоговое анкетирование.
Итоговое анкетирование вывило: у ребят возрос интерес к изучению английского языка, уровень мотивации повысился с низкого на средний у 2 учащихся, что составляет 13,3, а со среднего на высокий у 3 учащихся (20).
Мы провели еще один тест, целью которого является выявить уровень сформированности лексико-грамматических навыков. В результате выяснилось, что уровень сформированности лексико-грамматических навыков повысился с низкого на средний у 2 учащихся, что составляет 13,3, а со среднего на высокий также у 2 учащихся (13,3).
В целом, проектная работа, проведенная по теме "My Happy Town" способствовала укреплению языковой и речевой базы учащихся, обогащению их словарного запаса, развитию коммуникативных умений и межкультурной компетенции. Можно считать, что наша гипотеза подтвердилась.
Приложение 1
Контрольный тест.
I. Выбери правильную форму There is/There are.
1. . . . a playground in the village.
2. . . . two swings in the playground.
3. . . . lots of houses.
4. . . . a slide in the playground.
5. . . . lots of trees.
II. Выбери и вставь нужную форму глагола.
1. Rob . . . a bath on his holiday.
a) cleans b) has c) drinks
2. I . . . my teeth every day.
a) cleans b) cleans c) goes
3. She . . . to school.
a) has b) have c) goes
4. He . . . to bed at 9 oclock.
a) make b) go c) goes
5. I . . . at seven oclock.
a) make b) has c) get up
III. Найди соответствия.
1. Shes tired. a) Shes eating an apple.
2. Shes hungry
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>