Современные технологии логико-математического развития и обучения детей старшего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

шему вниманию предлагаю одну из таких игр.


Работа в данном направлении ведется в тесном взаимодействии с родителями:
1. Информирование родителей о задачах и содержании логико-математических и развивающих игр, используемых в детском саду.
2. Участие родителей в работе по развитию познавательной активности логического мышления дошкольников (математические ярмарки, праздники, конкурсы).
3. Создание развивающей среды дома, направленной на развитие логического мышления у ребенка-дошкольника.
Таким образом, педагогические возможности логико-математической игры очень велики. Игра развивает все стороны личности ребенка, активизирует скрытые интеллектуальные возможности детей. Старший дошкольный возраст является сенситивным к усвоению обобщенных средств и способов умственной деятельности, к развитию логических приемов мышления. Включение старшего дошкольника в логико-математическую деятельность при решении им задач умственного характера повышает эффективность результатов развития мыслительной деятельности.





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: