Современные образовательные технологии в работе учителя-логопеда

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

нт качественного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью" в рамках августовской конференции педагогических и руководящих работников Куйбышевского района. 2018г.
Благодарственное письмо Семенниковой Людмиле, учащейся ГБОУ НСО "КШИ" (руководитель Рудакова Т. В. ) за участие в Фестивале художественного творчества детей с ОВЗ "От сердца к сердцу - любовь
детям" Куйбышевский район, 2018г.
Полученные результаты обсуждались на педагогическом и методическом советах, рекомендации доведены до администрации школы, классным руководителям, родителям через информационные справки, родительские собрания.
Результат и практическая значимость мини-проекта.
Индивидуально-ориентированный подход, использование современных образовательных технологий в коррекционно-педагогической практике сохраняет индивидуальность каждого обучающегося с ОВЗ, способствует укреплению и развитию его психофизического здоровья, позволяет добиваться более высоких результатов в коррекции речевых нарушений.
Эффективность коррекционно-логопедической работы
за 2017-2018 учебный год (по тестовой методике Т. А. Фотековой),
1 Б класс -12 человек (АООП НОО обучающихся с ТНР, вариант 5. 2)
Название пробы
Период
Балл
Сенсомоторный уровень речи
Звукопроизношение
Слоговая структура слова

Артикуляционная моторика
Фонематический слух
Словообразование
Грамматический строй речи
Связная речь
Языковой анализ

Общий балл
Максимальный балл за пробу
30
15
5
5
5
30
30
30
10
130
Сентябрь средний балл
17
9
2
3
2
15
15
9
5
77
Май
средний балл

20
10
3

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: