тельной активности и свободной творческой личности ребенка.
Задачи проекта:
Коррекционно-образовательные: уточнение и расширение словаря по теме "Цветы", расширение кругозора,формирование лексико-грамматичечких форм,развитие связной речи.
Коррекционно-развивающие: развитие конструктивных,изобразительных способностей,
тонкой моторики и психических процессов.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к цветам,умение работать в коллективе.
Особенности этого проекта:
Педагоги выступают в роли организатора, дают простор самостоятельности, приветствуют любую творческую деятельность ребёнка.
Мы прорабатываем тему во всех видах деятельности, решая образовательные и коррекционные задачи.
1 этап: погружение в проект - целеполагание.
Педагог разъясняет детям цель, задачи проекта, предъявляет возможные продукты проектной деятельности. Для запуска проекта проводилась вводная беседа с целью погружения в тему и проектную деятельность. В результате беседы выяснили, что знакомо детям из этой темы, что заинтересовало, что хотели бы узнать дополнительно.
2 этап: организация деятельности - разработка проекта.
Предлагаю для ознакомления фрагмент разработки проекта.
Проект "Цветы" в 3 "Б" классе (СНР лёгкой степени)
ФИО руководителя: Аманбаева З. Э.
Утешова Ж. Р.
Мероприятия
Цель
Когда реализует-ся
Где и кем реализует
ся
Форма работы
Оборудова-ние, нагляд-сть
Помощь родите-лей
Предполаг-мый результат
1
Беседа "Цветы украшение земли"
Цель: формировать представления учащихся о цветах,положительно-эмоциональное и осознанное отношение к природе, к цветам.
02. 04. 2015
Внекласс.
время
логоп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>