Совместная деятельность воспитателя и педагога-психолога по гражданскому воспитанию дошкольников

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11

есед с детьми и родителями можно сделать вывод о том, что наши воспитанники любят своих родных и близких, детский сад, свою малую Родину, сформировано понятие Родины. Большинство детей успешно освоили социальные навыки и нормы поведения, бережно относятся к природе, уважают труд, применяют полученные знания в добрых делах и поступках. У них появилась мотивационная потребность изучения родного края. Этот интерес проявляется в детских вопросах, рассказах, рисунках. Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину.
-В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. . . .
Другой представляет добро – мир, любовь, надежду, доброту, верность. . . . .
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
-А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
-Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
Так давайте союзе педагогпсихолог создадим такие условия в воспитательной и образовательной среде и поможем нашим дошкольникам, чтобы они кормили того волка, который несет в себе добро, терпимость, уважение, понимание.




Страницы: <<  <  9 | 10 | 11
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: