листа раскрасьте флажок так, как вы считаете у вас получилось работать на уроке.
Красный цвет – получилось всё отлично.
Жёлтый - хорошо.
Зелёный - только часть заданий выполнена верно.
Синий - сегодня не получилось так, как хотелось бы.
-Поднимите руки, кто раскрасил флажок красным цветом? Жёлтым? Зелёным? Синим?
- дети оценивают себя
- поднимают руки, высказывают своё мнение. Личностные.
Поднимите руки, кто из вас трудился. Все. Значит, время не прошло впустую. Каждый из вас научился ещё чему-то новому, закрепил то, что уже умел. Молодцы. На следующем занятии у вас всё получится.
Этапы урока Технология Деятельность учителяДеятельность учащихся
1. Мозговая гимнастикаЗдоровье сберегающая Чтобы подготовиться к работе, выполняем упражнения «мозговой гимнастики»:
«Качания головой» (стимулирует мыслительные процессы)
- дышите глубоко, расслабьте плечи и уроните голову вперёд. Позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение.
«Ленивые восьмёрки»
(обеспечивает запоминание, повышает устойчивость внимания)
-по 3 раза каждой рукой и вместе рисуем восьмёрки в горизонтальной плоскости.
«Шапка для размышлений»
(улучшает внимание, ясность восприятия и речь)
- «наденьте шапку», т. е. мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.
«Вижу палец!»
(для улучшения зрения)
-указательный палец правой руки держим перед носом на расстоянии 25-30 см, смотрим на палец 4-5 секунд, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 секунд, затем правый глаз, а потом смотреть на палец двумя глазами. Выполняют упражнения под руководством учителя.
2. Разминка.
СЛАЙД 1Подготовка учащихся к активной познавательной деятельн
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>