способны нести ответственность за совершаемые действия, готовы принять на себя
ответственность за работу группы.
- обучающиеся уважительно и доброжелательно относятся к одноклассникам при выполнении заданий в парах, группах.
- обучающиеся знают и соблюдают правила безопасности
- обучающиеся умеют выполнять основные приёмы баскетбола.
- при выполнении упражненийпроявляютфизические качества.
Методы: Словесный (объяснение, беседа, рассказ, команда, подсчет);наглядный (показ упражнения учеником, демонстрации техники выполнения упражнений);практический ( выполнение упражнений).
Оборудование:свисток, мячи баскетбольные мячи(20 штук), флажки (5 штук)
Место проведения: Спортивный зал.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Универсальные учебные действия
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
12-15 мин.
Построение в одну шеренгу, приветствие.
Показывает ученикам различные картинки с выполнением упражнений с мячом из различных видов спорта и баскетбольный мяч и задаёт вопрос "К каким видам спорта относятся? и какие картинки можно отнести к этому мячу?" Затем спрашивает "Значит какая у нас тема урока?" Помогает обучающимся определить тему урока.
Напоминает инструктаж по технике безопасности.
Строевые команды
Напра-во, прыжком нале-во, прыжком кру-гом, нале-во, на месте шагом марш! На месте стой 1-2.
Упражнения в ходьбе.
-Ходьба на носках, руки вверх (тянемся вверх к Солнышку)
-Ходьба на пятках, руки за спину (пингвинчики)
-Ходьба на внешней, стороне стопы, руки на пояс (медвежата), внутренней стороне стопы (утята).
-Ходьба полу-присед, руки за голову (стульчик).
Упражнения в беге.
-Лёгкий бег, разминаем ки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>