ой команде задаю вопросы. За каждый правильный ответ команды получают фишку.
Вопросы:
Из чего состоит слово?
Что растёт на яблоне?
Сколько в слове может быть букв?
Кто живет в реке?
Сколько в слове может быть слогов?
Что делает дятел?
Как узнать количество слогов слове?
Кто живет в лесу?
Чем отличается слог от слова?
! Вывод: повторить правило выявления слогов в слове.
2. Развитие внимания, зрительного восприятия.
- Вы должны записать слова под диктовку на листы и разделить их на слоги.
Слова: собака, заяц, ёжики, дятел, книга, улитка, котёнок, радуга, солнце.
! Проверка: назовите мне слова, которые состоят из одного слога, из двух слогов, из трёх, из четырёх.
3. Работа в группах.
- У вас на столе лежат карточки с заданием. В карточке написан только первый слог слова. Вы должны дописать слова, чтобы получилось новое слово. К каждому слогу записать по два слова.
"Знатоки": МА, РЕ, КО, ШИ.
"Всезнайки": ВЕ, СО, ПА, РУ.
! Проверка: каждая команда зачитывает свои слова.
4. Физкультминутка
"На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки.
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет,
Всем друзьям Физкультпривет!"
5. Конкурс капитанов.
- Капитаны команд выходят к доске и выполняют задания на закрытых досках.
Разгадайте анаграмму. Найдите, какое слово спряталось.
"Знатоки":
4 6 3 7 1 5 2 6 3 5 8 1 4 2 7 7 4 1 5 8 6 3 2
т е р т п р о е р с ь к у а л а т л о д п с и
"Всезнайки":
4 1 8 7 5 3 6 2 5 1 4 6 3 2 3 6 4 1 9 2 7 5 8
А б о н т р и у к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>