4. Работа с карточками.
- Предлагаю тебе 3 карточки:
с зеленым кружочком – сложные задания, с желтым – полегче, с красным – легкие.
В тетради выполни задания с 1 любой карточки.
Подбери к данному корню по 3 однокоренных слова. Выдели корень.
Бег –
Ход –
Подбери по 2 слова к каждой схеме:
, ,
.
Разбери слова по составу:
Шубка, снеговик, заморозки, осенний, переход.
Подбери по одному слову к каждой схеме:
, ,
Разбери слова по составу:
Глазки, подснежник, разбег, зимушка, водяной, песочный, лисёнок, белка, полёт, речка.
- Надеюсь, у тебя всё получилось!
Бибер Светлана Викторовна, учитель начальных классов
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа 15»
Пермский край, г. Губаха.
Тема: «Состав слова. Обобщение»
Класс: 3 (третий)
Тип урока: обобщающий
Цель: обобщение полученных знаний по теме "Состав слова".
Задачи:
Способствовать закреплению навыка разбора слов по составу и образованию новых слов.
Способствовать воспитанию положительного отношения к знаниям, процессу обучения, формированию самостоятельности и самооценки.
Способствовать развитию памяти и орфографической зоркости.
Оборудование: комплект демонстрационного оборудования.
Наглядно-иллюстративный материал: презентация, карточки для учащихся.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Прозвенел звонок для вас,
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сядьте, спинки прямо
Вижу, класс наш - хоть куда,
Мы начнём урок тогда.
- Ребята, отгадайте загадку:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>