-Придумайте к данной схеме слово, запишите и разберите его по составу.
Молодцы, а теперь проверим свои знания, выполним тест
Тест по теме "Состав слова" -по вариантам.
8. Подведение итогов.
-Ребята, недавно вы побывали в доме-музее К. И. Чуковского. Корней Иванович сказал, что "Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. Чудесная выразительная речь в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла". Я предлагаю вам Составить алгоритм разбора слова по составу
Слайды 17-18
Составить алгоритм разбора слова по составу и вывесить на доске (разрезать на отдельные предложения)
Алгоритм разбора слова по составу
1. Найди окончание. (Для этого измени форму слова. )
2. Отдели основу от окончания.
3. В основе найди корень. (Для этого подбери однокоренные слова. )
4. Выдели приставку.
5. Выдели суффикс.
Помни, при разборе слова
Окончанье и основу
Первым делом находи.
После корня будет суффикс,
А приставка - впереди
1. Какие части слова мы сегодня повторили?
2. Какие части слова служат для образования новых слов?
3. Какие слова называются однокоренными?
9. Рефлексия.
1. Урок был - полезный, познавательный. . .
2. На уроке чувствовал себя. . . .
3. Я доволен (не доволен) своей работой на уроке. . .
4. Были ли вы на уроке внимательны друг к другу. . .
10. Выставление оценок. (оценки собираются по фишкам, которые дети получали в течение урока)
11. Домашняя работа слайд 19
-Ребята, дома поработайте в рабочей тетради, выполните упр. 83 на стр. 39
Учитель комментирует д/з, объясняет, как оно будет оцениваться.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>