на мои вопросы. И не будет со мной дружить". И решили они прийти к нам, чтобы свою дружбу сохранить и на все вопросы ответы найти. Незнайка приготовил для вас задания, с которыми вы должны обязательно справиться, чтобы сохранить дружбу сказочных героев.
Дети слушают рассказ учителя и соглашаются помочь Почемучке и Незнайке.
Постановка целей урока
(2 мин)
Цель на доске в виде модели:
10
?
32?
Формулируют цели урока
Актуализация знаний.
Этап "А"
( 7 мин)
Отбор информации.
Перед детьми карточки с заданиями: на решение примеров, состав числа и сравнение чисел. Учитель просит детей рассортировать карточки.
Просит ответить на вопрос:
- Какова роль числа в каждой из карточек?
- На прошлом занятии у нас возникли некоторые проблемы в различии квадрата и прямоугольника, поэтому я предлагаю вам посмотреть на изображение на доске, по которому предлагаю придумать вопросы и задать их группам.
- Придумайте вопросы и задайте их группам.
Дети отбирают и сортируют карточки по принципу:
-примеры
-состав числа
-сравнение чисел
Далее дети придумывают вопросы, отбирают их, и задают их другим группам.
Этап "В"
(1 мин)
Распределение детей по группам. Учителем заранее определены лидеры команд, которые получили жетоны перед занятием.
Учащиеся формируют группы по частям мозаики. Распределение поручений. Правила работы в группе.
Этап "А"
(3 мин)
5 мин
5 мин
Задание 1. от Незнайки
Решить примеры:
Задание для всех.
Критерии:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>