Тема: «Состав числа 8».
Цель: рассмотреть состав числа 8,
отрабатывать вычислительные навыки,
развивать логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память.
Ход урока.
I Орг. момент.
II Нач. урока.
Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами отправимся в путешествие, посетим ваших давних знакомых, и при этом получим новые знания. А на чём мы будем путешествовать, вы узнаете, если правильно выполните графический диктант. (машина)
А чтобы узнать к кому мы сегодня отправимся, вы должны соединить все точки в правильном порядке. (Счёт в прямом порядке, соединение точек по цифрам)
- в каком порядке будем вести отсчёт в прямом или обратном? (в прямом)
- Кто уже догадался, к кому мы сегодня отправляемся в гости?
(К Смешарикам) Слайд 2
- Посмотрите, они уже нас встречают. Сосчитайте, сколько Смешариков нас встречает. (8) (На доске цифра 8 и восемь смешариков)
- Кто поставит учебную задачу? (Разобрать состав числа 8)
- Смешарики очень любят учиться, но у них нет школы. Давайте поможем им её построить.
- Герои мультфильма будут предлагать нам различные задания. Причём, заданий будет тоже 8. Чем лучше вы будете их выполнять, тем быстрее сможете помочь Смешарикам.
- Вы согласны помочь друзьям?
1. Первое задание от Кроша.
Запишите равенство, соответсвующее каждому числовому лучу. (работа в тетради)
628 538
- Чем похожи эти равенства?
- Сегодня на уроке нам предстоит научиться представлять число 8 в виде суммы двух слагаемых.
- Первое задание мы уже выполнили. Следующее приготовил Лосяш.
2. Второе задание от Лосяша.
- Лосяшу интересно, знаете ли вы соседей какого числа он задумал.
(4. . . 6, 6…8, 3…5, 5…7, 7…8)
- Какие молодцы! Вот уже и фу
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>