Состав числа 8

ндамент у школы появился. Кто же приготовил для нас следующее задание? (задание от Карыча)
Работа с учебником 174(1)
4. Совунья приготовила для вас сюрприз – физкультминутку. Давайте отдохнём.
5. - Новое задание. Один из Смешариков оставил для нас подарок. Хотите узнать кто это?
- Найдите значения выражений и тогда вы узнаете, кто играет с нами в прятки. Выбирайте выражение и находите его значение. (Нюша)
2 33 31 6
5 36 24 2


j
æ
朁鹵氀
(Он любит копать огород, сажать растения и ухаживать за ними)
- Правильно, Копатыч посадил плодовые деревья, хорошо ухаживал за ними. Теперь настала пора собирать урожай.
- Скажите, какие плодовые деревья растут у Копатыча? (Яблони и груши)
- Правильно, у него созрели яблоки и груши. Как одним словом называют яблоки и груши? (Фрукты)
- Сколько всего фруктов он собрал? (8) Нам предстоит узнать в виде суммы каких двух слагаемых можно представить число 8.
- Как можно разложить 8 фруктов на две тарелки? По какому признаку?
(Дети выходят к доске по одному, называют признак, по которому будут делить фрукты на группы, делят их)
1) По цвету: красные и жёлтые – 3 5 8, 5 3 8
2) По форме: яблоки и груши – 2 6 8, 6 2 8
3) По размеру: маленькие и большие – 4 4 8
4) По наличию листика: есть или нет – 1 7 8, 7 1 8
- Итак, в виде суммы каких двух слагаемых можно представить число 8?
- Посмотрите внимательно на пары этих выражений.
- Что вы заметили. Какое математическое правило мы использовали? (Переместительное свойство сложения)
- Вот так вы сами выявили все случаи состава числа 8.
- Их нужно постараться запомнить! Знать состав числа 8 нужно всем и хорошо!
- Вы замечательно справились с заданием, поэтому у нашей шк