и три.
Пять – это один и четыре.
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять! ( Шагаем на месте)
Все умеем мы считать, (Хлопаем в ладоши)
Отдыхать умеем тоже (Прыжки на месте. )
Руки за спину положим, (Руки за спину. )
Голову поднимем выше (подняли голову выше)
И легко-легко подышим. (Глубокий вдох-выдох)
ШСравнение вывода, с выводом, предлагаемым в учебнике.
–На двух лавочках сидят пять девочек
Как девочки расположены на лавочках
Сначала на одной лавочке сидели четыре, а на другой- одна девочка.
Потом на одной лавочке осталось три девочки, а на другой стало две
- Какой вывод можно сделать?
ШПрименение нового знания
Выполните задания в рабочей тетради стр. 16 2,4
ШПодведение итогов
Что нового узнали? Чему научились? Оцените свою работу.
Страницы: << < 1 | 2