Тема: Твёрдые и мягкие согласные звуки. Русская сказка "Кот, петух и лиса. "
Цель: формировать умение рассказывать сказку, опираясь на сюжетные картинки, развивать связную речь на материале сказки. Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
Задачи: прививать интерес к сказкам и литературе в целом; развивать познавательную активность детей, образное мышление, речь, внимание; учить составлять предложения по заданным схемам; воспитывать нравственные качества;
Оборудование: иллюстрации к сказкам
Ход урока
1. Создание коллаборативной среды. (В кругу) "Здравствуй, друг!", "Обнимашки"
-Здравствуй, друг! - (рукопожатие)
-Как ты тут? - (похлопывание друг друга по плечу)
-Где ты был? - (касание за ухо)
- Я скучал! - (прикладывают руку к сердцу)
-Ты пришел! (разводят руки в стороны)
- Хорошо! (обнимаются)
Итак, друзья, внимание -
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее -
Начнем скорей урок!
2. Актуализация знаний. Викторина "Знаете ли вы?" Похвалюшки.
- Знаете ли вы сказку? Кто ее автор? Умеете ли ее рассказать?
Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался. . . (колобок)
Про уютный некий дом
Разговор мы заведем.
Там богатая особа
Проживала, чай пила,
Дом весь выгорел дотла.
Что ж, подумайте немножко. . .
Верно, это тётя. . . (кошка)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Добротою знаменит,
Это доктор. . . (Айболит)
Кто - то за кого-то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть, Ох, засело крепко.
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд! ("Репка")
А дорога далека, а корзи
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>