Состав числа 10

абрать в нее воды. Вы должны решить примеры, тогда капельки воды попадут в лейку. Готовы? Приступайте к работе.
- Молодцы, ребята! Теперь в лейке Гнома Цветика достаточно воды для поливки его любимого цветка.
2. Знакомство с числом 10. Определение темы и задач урока.


N


º
Î
6
v


ˆ


Æ
ä
æ
怀䀆
à

䀆
kd
萏ﴰ葞ﴰ摧ڂZльны, когда решали примеры.
- Назовите последний пример. Что заметили при его решении?
-Что можно сказать о числе 10?
- Как вы думаете, о каком числе пойдет сегодня речь на уроке? Определите тему нашего урока.
- Какие задачи поставим на урок?
- Верно. Мы знакомимся с числом 10, составом числа 10.
- Количество предметов, равное 10, обозначается числом 10.
-Чем число 10 отличается от остальных?
(при записи используем две цифры – 1 и 0).
Ноль катился по странице и не значил ничего.
Рядом встала единица, сделав ДЕСЯТЬ из него.
Состав числа 10.
- Какие числа нужно вставить? Почему?
- Где вы встречаетесь с числом 10?
ВЫВОД: Поскольку у человека на руках 10 пальцев, то число 10 с давних времен использовалось как укрупненная единица счета. С этим связано и обозначение десятка: 1десяток 0 единиц – 10.
Слайды
9 - 13


Этап учебного занятияВремяЦель КомпетенцииМетодыФормыЦОР

ЗнанияУмения

Физкультминутка2мин. Снятие мышечной усталости, профилактика перенапряжения.



Деятельность учителя
Вижу, сильно вы устали.

Проведем физминутку,
Всем понравится она.


Этап учебного занятияВремяЦель КомпетенцииМетодыФормыЦОР

ЗнанияУмения

IV. Работа по учебнику с. 94, 2, 6.
4 мин. Закрепить знание состава