тал аккуратным, опрятным, чистым.
Подведение итогов (1 мин. )
– А что ему помогло стать таким на уроке математики?
Дети:
- Наши знания:
– счет в порядке возрастания и убывания;
– порядковый счет;
– расположение предметов между, за, перед;
– знание геометрических фигур;
– решение выражений;
– составление выражений по ответу;
– чтение выражений поразному;
– составление задач.
Вот грязнулю мы отмыли,
Всем наукам научили.
Что ж, друзья, на этот раз
Мы берем его в наш класс.
Заключение (1 мин)
– Что больше всего вам понравилось на уроке? (Ответы детей. )
Страницы: << < 2 | 3 | 4