аяк,
Менә минем сулаяк.
Менә идән, менә түшәм
Менә шулай зур үсәм.
I. Диалогик сөйләм күнекмәләрен камилләштерү.
1. Сораулар кулланып, төрле темаларга дустыгыз белән диалог төзегез (3 әр реплика).
- яңа дус белән танышу;
- табигатьне саклау;
- Татарстан Республикасы символикасы;
- спорт белән шөгыльләнү;
- театрга бару;
- бүгенге татар теле дәресе.
2. Где часто используются вопросы? Конечно, в загадках. Найдите разгадку:
а) Иртән килә, кич китә. Нәрсә ул? (кояш)
б) Көннәр озая,
Төннәр кыскара
Бу кайчан була?
Я, әйтеп кара. (Яз)
в) Нәрсә җәен соры, кышын ак? Аңа шулай яхшырак.
3. Задавая соответствующие вопросы, узнайте:
У продавца: - Сколько стоит эта книга?
У прохожего: - Как пройти к бассейну?
У друга: - Какое домашнее задание по татарскому языку?
У мамы: - Во сколько часов она придет с работы?
У учителя: - Когда будет конкурс "Мудрая белка"?
4. "Нәрсә әйтергә кирәк?" уены.
1) Дустың сиңа өй эшен эшләргә булышты.
2) Сез мәктәпкә килгән кунакларны каршы аласыз.
3) Сез мәктәпкә килгән кунакларны озатасыз.
4) Сезнең яндагы кеше төчкерде (чихнул).
5) Сез ашаган кешеләрне күрдегез.
6) Сез йокларга җыенасыз.
7) Сез гаепле.
VI. Рефлексия. Какие вопросительные местоимения вы знаете? Когда мы их употребляем? Какие предложения обычно образуются, когда в них есть вопросительные местоимения?
VII. Бәяләү (индивидуаль рефлексия). Төсле карточкаларда үзегезгә бәяләр куегыз. Карточканың төсенә карап, өй эшен алачаксыз.
"Суперукучы" ны билгеләү.
VIII. Өй эше.
1 вариант. Сорау алмашлыклары белән җөмләләр төзергә (6 җөмлә)
2 вариант. Сорау ал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>