Соль и её свойства

- это снег.
Лунтик: Но вы же сами сказали, что соль белая и чем же она отличается от
снега?
(Снег бывает зимой, а соль всегда, снег нельзя есть, а соль можно. )
Лунтик: На деревьях соль не растёт. С неба не сыплется - откуда её берут?
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Лунтику, откуда берётся соль.
Дети: Соль добывают в соляных шахтах. Такая соль называется каменная. Еще соль берут в море, люди соль из морской воды добывают. Воспитатель: Знаешь Лунтик - эту морскую соль нельзя употреблять в пищу
(Показать. ) Она не пищевая.
Физ. Минутка: "Море волнуется раз, море волнуется два. . . . " - дети замирают в разные фигуры, кто не шевелится у того воспитатель спрашивает: "какая у тебя фигура?"
Воспитатель: Давайте загадаем Лунтику загадки о соли:
В воде родился, воду боится?
Белый камень в воде тает?
Ребята, почему соль воду боится? (Ответы. ) А вот сейчас с помощью опыта, мы проверим. Пойдёмте в нашу лабораторию и приступим к работе.
Опыт 1
Воспитатель: Если я возьму стакан с водой и опущу ложку с солью в эту воду. Как вы думаете, что произойдёт с солью? (Растворится, будет плавать. )
Давайте проверим. Что же произойдёт? (Воспитатель проводит опыт. )
Дети: Соль растворилась, исчезла.
Воспитатель: а теперь вы проделайте тоже самое. (Дети повторяют и убеждаются в своих высказываниях. ) Что теперь соли воде нет? Ребята, скажите Лунтику, есть в воде соль или её нет?
Дети: есть.
Лунтик: Где вы видите соль? Она у вас исчезла, ее уже там нет!
Воспитатель: Проверим и узнаем. Возьмите ложки и попробуйте воду - какая вода?
Дети: Солёная.
Воспитатель: Попробуй и ты, Лунтик, воду. Ну как? Есть там вода?
Лунтик: Не видно, а соленая.
Воспитатель: Правильно. Лунт