Солнечная система

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

вать информацию
Выполнять упражнения вместе с учителем на основе видеоП: формирование обобщенных знаний (отрыв от конкретных ситуативных значений);
понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной форме;
Р: учит выделенных учителем ориентиров действий в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
осуществление выбора (будет активен или пассивен);
Р: преодоление импульсивности, непроизвольности;

V. Решение частных задач
Наглядный: уч. Презентация; уч. книга
Словесный: слово учителя;
Практический: самост. работа по учебнику
Практический: рассказ текста
Практический: работа в раб. Тетради
Словесный: слово учителя
Наглядный: познавательный материал
Словесный: уч. Диалог
Наглядный: уч. презентация
Практический: работа по учебнику
Наглядный: уч. презентация
13 мин- Сегодня мы с вами познакомимся ещё с тремя созвездиями: Кассиопея, Лебедь, Орион.
- У каждого ряда будет свое созвездие. Вы внимательно читаете про созвездие, которое будет дано вашему ряду. После этого, те, кому я раздам карточки с вопросами, выходят к доске и рассказывают всему классу про созвездие, отвечая на вопрос карточки. Тот ряд, который тоже читал об этом созвездии, может вносить дополнения, но уже только после рассказа своих одноклассников.
1 ряд: Вы читаете и готовитесь рассказать о созвездии Кассиопея;
Вопросы: 1. Когда можно увидеть Кассиопею?
2. Как изображена Кассиопея? Какую форму она имеет?
3. Откуда Кассиопея получила свое название?
( Знаете, почему Кассиопея стала созвездием? Потому что Она хвасталась своей красотой, а другим это не нравилось и они нажаловались Посейдону – богу моря, и он наказал ее и прекратил в созвездие)
Найдите все в учебнике на с. 40 созвезди

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: