тересные занятия, где ребята узнают много нового и интересного.
К. Да, я люблю болеть.
В. Ребята, а вы любите болеть? А болеть это хорошо или плохо?
Д. отвечают.
В. Да, Катенька, детям не нравится болеть, они хотят быть здоровыми и заботятся о своем здоровье. Оставайся с нами, и ты узнаешь много интересного о здоровье и не захочешь больше болеть.
Ребята, я вас приглашаю на нашу волшебную дорожку. (Дети снимают обувь, встают на массажные коврики и двигаются по кругу. Катя двигается вместе с детьми).
Основная часть:
Мы здоровье укрепляем
Свое тело закаляем.
Дорожка есть чудесная,
И нам на ней не тесно.
Мы весело шагаем,
Здоровье укрепляем.
К. Мне так понравилось ходить по чудесной дорожке. Я знаю, эта дорожка сделана из массажных ковриков. Ребята, а кто вам сделал такие коврики?
Д. Мамы!
К. Я тоже скажу своей маме, и она сделает мне такие же коврики. Как здорово! Я чувствую, как у меня здоровья прибавилось.
Дети садятся за столы.
В. Как вы думаете, так что же такое здоровье? (Ответы детей).
В. Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье спрятано в каждом из нас. Здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке нашего организма.
Сейчас мы с вами ходили по массажным коврикам. А массаж, это один из вариантов закаливания нашего организма. Значит, мы сейчас закалялись.
И первый лучик здоровья мы назовем - закаливание.
А как мы еще закаляемся в детском саду? (Ответы детей: после сна умываемся и моем шею и руки прохладной водой).
(Воспитатель закрепляет первый лучик солнышка).
В. Чтобы узнать, как называется второй лучик нашего солнышка-здоровья, мы проведем опыт. Загляните внутрь этой трубочки. Что вы там видите?
Д. Н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>