Тема: Солнце, воздух, вода – факторы закаливания. Охрана
зрения, слуха.
Составила: Гептинг Любовь Константиновна
Цели урока:
- дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья, выработать на основе
этих знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для
жизни и труда.
- раскрыть значение закаливания для здоровья человека.
- учить детей наблюдательности, развивать воображение и делать выводы.
- воспитывать санитарно- гигиенические навыки ухода за органами слуха и зрения.
Оборудование: учебник, интерактивная доска.
Ход урока.
1. Организационный момент.
- Приветствие
- Проверка готовности рабочего места.
- Сообщение темы.
- Посмотрите и назовите предметы, которые лишние. Почему?
- К чему относятся другие предметы?
- Послушайте стихотворение ( Читают двое детей и указывают рукой на сидящих в шарфах детей)
Всем кто хочет быть здоров
Говорил я им зимой:
Закалялись бы со мной.
Утром бег и душ бодрящий.
Как для взрослых, настоящий!
На ночь окна открывать
Свежим воздухом дышать.
Ноги мыть водой холодной.
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет.
Не послушались - болеют!
- Что вы поняли из стихотворения?
- Сегодня мы поговорим о закаливании организма, о здоровом образе жизни
СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА
- ФАКТОРЫ
ЗАКАЛИВАНИЯ.
ОХРАНА ЗРЕНИЯ, СЛУХА.
2. Работа по теме урока.
а) Рассказ учителя.
О закаливании
-Подумай, почему солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья для организма?
Плохо быть незакалённым. Постоял на ветру — и простудился. Промочил ноги в дождливую погоду — опять слёг в постель. Чтобы этого не случилось нужно заниматься закаливание
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>