му наследию будет относится этот объект.
Инструкция:
-прочитайте текст
-рассмотрите иллюстрацию
-объясните почему именно этот объект внесен в ЮНЕСКО.
При выполнение задания получаете жетоны.
Читаю текст на стр. 54.
Международная Красная книга - это книга, в которую вносятся самые редкие виды растений и животных разных стран. 10) Панда, 11) Амурский тигр, 12) лотос, 13) сосна, 14) Белый носорог, 15) Жук-геркулес
Переходим к культурных наследиям.
В Всемирном наследие так же есть объекты, которые находятся у нас в России. Давайте, найдем их и перенесем их в другую схему.
Ребята, вот мы и узнали почему именно данные объекты внесены в Всемирное наследие.
Работают с картой в учебнике. Отвечают на вопросы учителя по поднятой руки.
Знакомятся с всемирными наследиями
Слушают задание
Знакомятся с текстом и рассматривают иллюстрацию. Определяют к какому наследию относится.
Слушают
Находят в общей схеме и переносят в другую.
П - 1
К- 1,4
Р - 2,3
П - 2,3,5
П -6
Л- 2
IV. Подведение итогов урока
Мы узнали два новых понятия, давайте вспомним их. Посмотрите на слайд, нам дано понятие, но в нем пропали слова, давайте восстановим их.
Давайте, посчитаем у кого сколько жетонов.
- у кого 5? 4? 3? 2? 1?
Восстанавливают пропущенные слова.
Считают ж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>