ейливые, кудрявые, похожие на кружевной узор (это называлось «писать вязью») (слайд 9). Да еще этим же пером рисовались заставки, концовки на каждой странице в виде узора из листьев (слайд 10), а также разрисовывались заглавные буквы, да так, что напоминали уже не столько буквы, сколько изображение предметов и даже людей (слайд 11). Конечно, иписались книги тогда подолгу: по семь-восемь лет. Хотите увидеть такую книгу? Она есть в нашем сундучке (слайд 12).
Вэто время звучит фрагмент стихотворения М Богдановича «Переписчик»:
Ученик:(слайды 13-16)
На девственном листе под узеньким окном
Неспешно буковки выводит он пером,
А между ярко-черными рядами
Вставляет красную строку. Веселыми цветами
И разноцветными головками зверей
И птиц невиданных — фантазии своей
Искусной вязью (вдоволь есть сноровки!) —
Украсит он заставки, и концовки,
И заголовки все — ведь некуда спешить.
Порою труд прервет, чтоб лучше заострить
Перо гусиное, — и глянет: радость-солнце
Столпами падает на стол через оконце.
Учитель:Конечно, книги тогда стоили очень дорого. Человек, имевший несколько книг, считался обладателем огромного богатства. И не потому что обложки книг богато украшались серебром, золотом и драгоценными камнями, а потому, что в них был вложен многолетний труд писца и многовековая человеческая мудрость.
Да и обыкновенная бумага в старину была «дивом – дивным». Кстати, в Древней Руси для ведения разной бытовой перепискид ля обучения детей грамоте бумаге найдена была оригинальная замена — какая бы вы думали?
Ученики:Береста.
Ученик достаёт из сундучка «берестяную грамоту» с текстом:
Н В Ж П С Н Д М К З А Т С Ц Т
Е Е А И А Е У А А Х О Е И А).
Учитель:Ребята, понятна вам эта надпись? Да, она «зашифрована
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>